Las redes, amigos y enemigo

 

Intervención dirigida a Niños de 9 Años

Objetivos

1. Fomentar el uso responsable de las redes sociales.
2. Concienciar sobre los riesgos de la sobreexposición de la vida privada.
3. Proveer protocolos de detección, protección, y actuación ante situaciones de riesgo.

Duración

• Total: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
• Frecuencia: Semanal.

Metodología

1. Participativa: Actividades interactivas y dinámicas.
2. Audiovisual: Uso de videos y presentaciones.
3. Práctica: Ejercicios y juegos

Sesión 1: Introducción a las Redes Sociales

Objetivos de la Sesión

• Comprender qué son las redes sociales.
• Identificar ejemplos comunes de redes sociales.

Actividades

1. Video de Introducción (10 minutos)

   • Descripción: Video animado que explica qué son las redes sociales y cómo se usan (e.g., NetSmartz Kids: "Realidad de la vida real vs. Redes sociales").
   • Recursos: Proyector y altavoces.

2. Discusión en Grupo (15 minutos)

   • Descripción: Conversación sobre redes sociales populares (YouTube, WhatsApp, TikTok).
   • Preguntas: ¿Cuáles conocen? ¿Para qué se usan?

3. Actividad de Dibujo (20 minutos)

   • Descripción: Dibujar sus redes sociales favoritas y compartir por qué les gustan.
   • Recursos: Papel, lápices de colores.

Sesión 2: Riesgos de la Sobreexposición de la Vida Privada

Objetivos de la Sesión

• Conocer los riesgos de compartir demasiada información en línea.
• Aprender sobre la privacidad y seguridad personal.

Actividades

1. Cuento Interactivo (15 minutos)

   • Descripción: Leer un cuento sobre un personaje que comparte demasiado en línea y las consecuencias que enfrenta (e.g., “El Periplo de Pepito en las Redes”).
   • Recursos: Libro o presentación digital.

2. Juego de Rol (20 minutos)

   • Descripción: Actuar situaciones donde alguien pide información personal y decidir si es seguro compartirla.
   • Ejemplos: ¿Compartirías tu dirección con un desconocido? ¿Qué haces si alguien te pide fotos?

3. Reflexión (10 minutos)

   • Descripción: Conversación sobre lo aprendido y cómo aplicarlo en su vida diaria.

Sesión 3: Protocolos de Detección y Protección

Objetivos de la Sesión

• Aprender a detectar situaciones peligrosas en redes sociales.
• Conocer formas de protegerse en línea.

Actividades

1. Video de Seguridad (10 minutos)

   • Descripción: Video sobre cómo mantener la seguridad en redes (e.g., “Safe Online Surfing”).
   • Recursos: Proyector.

2. Actividad de Escenarios (20 minutos)

   • Descripción: Presentar diferentes situaciones y discutir cómo responder (e.g., recibir mensajes de desconocidos, encontrar contenido inapropiado).
   • Recursos: Tarjetas con situaciones.

3. Creación de una Lista de Seguridad (15 minutos)

   • Descripción: Crear una lista de reglas personales para el uso seguro de redes sociales.
   • Ejemplos: No compartir contraseñas, no aceptar solicitudes de amistad de desconocidos.
   • Recursos: Papel, lápices.

Sesión 4: Actuación en Caso de Problemas

Objetivos de la Sesión

• Aprender a actuar si se encuentran en una situación peligrosa en redes sociales.
• Conocer a quiénes acudir para pedir ayuda.

Actividades

1. Discusión sobre el Apoyo (10 minutos)

   • Descripción: Conversación sobre a quién acudir si sienten miedo o incómodos en línea (padres, maestros, amigos).
   • Recursos: Tarjetas de ayuda.

2. Juego “Qué Harías Si” (20 minutos)

   • Descripción: Situaciones hipotéticas donde los niños deciden qué harían y a quién contarían.
   • Ejemplos: Si alguien te amenaza, si ves algo extraño.

3. Creación de una Red de Apoyo (15 minutos)

   • Descripción: Dibujar su “red de apoyo” indicando las personas a las que pueden acudir.
   • Recursos: Papel, lápices de colores.

Recursos Adicionales

• Manual para Padres y Tutores: Información sobre cómo apoyar a los niños en el uso seguro de las redes sociales.
• Pósteres de Seguridad en Línea: Reglas visuales para el aula.

Evaluación

• Observación de la Participación: Evaluar la comprensión a través de la participación en actividades y discusiones.
• Cuestionario de Retroalimentación: Breve encuesta para los niños sobre lo que han aprendido.

Protocolos de Detección, Protección, y Actuación

Detección

• Señales de Alerta: Extraños que piden información personal, contenido inapropiado.
• Herramientas: Supervisión, filtros de contenido.

Protección

• Reglas de Privacidad: No compartir información personal (dirección, teléfono, fotos).
• Configuraciones de Seguridad: Configurar perfiles privados.

Actuación

• Instrucciones: Decir "no" a solicitudes sospechosas, bloquear y reportar comportamientos inapropiados.
• Apoyo: Hablar con un adulto de confianza (padres, maestros).

Esta intervención educativa no solo enseña a los niños cómo navegar las redes sociales de manera segura, sino que también les proporciona herramientas prácticas para protegerse y actuar en situaciones potencialmente peligrosas.