Pequeñas Voces, Grandes Derechos

 Garantizar un entorno seguro y protector para todos los niños, previniendo el abuso, la explotación y la negligencia, y asegurando que los derechos de los niños sean respetados y protegidos en todo momento. 1. Desarrollo e Integración del Currículo Acciones: Incorporar temas de derechos humanos y ciudadanía global en el currículo existente a través de todas las materias. Desarrollar unidades didácticas y proyectos interdisciplinarios que aborden la ciudadanía global y los derechos humanos. Colaborar con organizaciones especializadas para diseñar programas y materiales educativos. Recursos: Materiales curriculares y guías didácticas. Colaboración con ONGs y expertos en derechos humanos y ciudadanía global. Fondos para la adquisición de recursos educativos. Resultados Esperados: Currículo enriquecido que incluye educación en derechos y ciudadanía global. Estudiantes con una comprensión integral de los derechos humanos y su importancia. 2. Capacitación del Personal Educativo Acciones: Or

  I ntervención dirigida a Niños de 9 Años Objetivos Fomentar el uso responsable de las redes sociales. Concienciar sobre los riesgos de la sobreexposición de la vida privada. Proveer protocolos de detección, protección, y actuación ante situaciones de riesgo. Duración Total: 4 sesiones de 45 minutos cada una. Frecuencia: Semanal. Metodología Participativa: Actividades interactivas y dinámicas. Audiovisual: Uso de videos y presentaciones. Práctica: Ejercicios y juegos Sesión 1: Introducción a las Redes Sociales Objetivos de la Sesión Comprender qué son las redes sociales. Identificar ejemplos comunes de redes sociales. Actividades Video de Introducción (10 minutos) Descripción: Video animado que explica qué son las redes sociales y cómo se usan (e.g., NetSmartz Kids: "Realidad de la vida real vs. Redes sociales" ). Recursos: Proyector y altavoces. Discusión en Grupo (15 minutos) Descripción: Conversación sobre redes sociales populares (YouTube, WhatsApp, TikTok). Preguntas: ¿